KI wird die Arbeitswelt grundlegend verändern. Für Kinder bedeutet das: Nicht auf heutige Jobs vorbereiten, sondern auf eine neue Form von Arbeit.
Ein Kind, das heute sieben Jahre alt ist, wird um 2040 herum in die Arbeitswelt eintreten. KI wird dann längst Teil des beruflichen Alltags sein. Nach Einschätzung von Norman Müller, Vater von fünf Kindern und KI-Experte, werden Kinder unter zehn Jahren deshalb nicht mehr in den heutigen Jobs arbeiten. Nicht, weil Arbeit verschwinde, sondern weil sich die bisherigen Berufsbilder und Aufgabenpakete grundlegend verändern werden.
Job ist nicht Arbeit
Müller unterscheidet zwischen Job und Arbeit. Arbeit werde bleiben: Menschen würden weiterhin pflegen, bauen, führen, lehren, forschen, verhandeln, reparieren und Verantwortung übernehmen. Der klassische Job als festes Bündel aus Ausbildung, Aufgabenprofil, Gehalt und Karriereweg werde dagegen brüchiger. Künftig gehe es häufiger um das Zusammenspiel von menschlicher Urteilskraft, maschineller Ausführung, Datenzugang, Vertrauen und Verantwortung.
KI schafft mehr Kopfarbeiter
Damit verändern sich auch die Anforderungen an klassische Fähigkeiten. Wer heute Lesen lernt, müsse künftig nicht nur Texte verstehen, sondern deren Aussagen prüfen. Mathematik werde weniger durch das reine Rechnen definiert als durch die Fähigkeit, Annahmen und Ergebnisse einzuordnen. Und Schreiben gewinne an Bedeutung für Denken, Haltung und Verantwortung, gerade weil Maschinen Texte zunehmend selbst erzeugen können.
Deutschland steht vor einer doppelten Herausforderung
Für Deutschland komme zur technologischen Transformation eine demografische Herausforderung hinzu. Die Zahl der Menschen im Erwerbsalter werde bis Mitte der 2030er Jahre deutlich sinken, während gleichzeitig die Babyboomer in den Ruhestand gingen. Dadurch drohe nicht eine Zukunft mit zu wenigen Aufgaben für zu viele Menschen, sondern mit zu wenigen Menschen für zu viele Aufgaben. KI könne deshalb nicht nur bestehende Arbeitsplätze bedrohen, sondern auch ein wichtiges Produktivitätsinstrument für ein alterndes Deutschland werden.
…klassische Arbeit wird’s auch künftig geben – nur anders
Müller sieht zugleich Nachholbedarf bei der Vermittlung von KI-Kompetenz. Deutschland gehe beim Einsatz von KI in Schulen vergleichsweise vorsichtig vor. Die Kultusministerkonferenz habe zwar Empfehlungen zum Umgang mit KI beschlossen, entscheidend sei jedoch, was tatsächlich im Klassenzimmer geschehe.
Leistung wird anspruchsvoller
Die zunehmende Verfügbarkeit von KI bedeute nicht das Ende von Leistung. Vielmehr würden Urteilsfähigkeit, Quellenbewertung, Fehlererkennung und der verantwortungsvolle Umgang mit KI wichtiger. Schüler müssten lernen, wann KI hilfreich sei und wann sie lediglich bequem mache – und vor allem, wann ein plausibel klingendes Ergebnis trotzdem falsch sein könne.
Auch Kreativität werde nach Müllers Einschätzung wichtiger, nicht unwichtiger. Wenn Maschinen immer mehr Varianten erzeugen können, liege der knappe Wert weniger in der ersten Idee als in Auswahl, Verbesserung, Kontext und Verantwortung. Das betreffe längst nicht nur Akademiker, sondern ebenso Pflege, Handwerk, Industrie, Verwaltung, Logistik und Mittelstand.
Nicht Angst, sondern Urteilskraft
Müller plädiert deshalb dafür, Kinder nicht mit Angst vor KI zu konfrontieren, aber auch keine falsche Sicherheit zu vermitteln. Ein guter Abschluss allein werde künftig nicht zwangsläufig vor Austauschbarkeit schützen. Entscheidend seien Menschen, die gute Fragen stellen, Maschinen sinnvoll einsetzen, Ergebnisse prüfen und Verantwortung übernehmen.
Diese Überzeugung war nach eigenen Angaben auch ein Grund für die Gründung des gemeinnützigen Bundesverbands für KI-Transformation. Dort soll unter anderem die Initiative Human First konkrete Projekte für Bildung, Schule und berufliche Bildung entwickeln.
Essayist Norman Müller
Die zentrale These des Autors ist damit zugleich eine Absage an die reine Jobverlust-Debatte: Kinder unter zehn Jahren werden nicht einfach die nächste Generation von Arbeitnehmern sein, sondern die erste Generation, für die Arbeit ohne KI so fremd sein könnte wie Arbeit ohne Internet für heutige Erwachsene.
Norman Müller ist Gründer der AI Venture Academy, Business Angel und begleitet junge Technologieunternehmen beim Aufbau von Geschäftsmodellen, Vertrieb und Finanzierung mit Schwerpunkt Künstliche Intelligenz.
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